Sortieren mit Regelwechsel
Die Aktivität „Sortieren mit Regelwechsel“ ist eine anpassbare Lernaufgabe. Kognitiver Schwerpunkt: Exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Inhibitionskontrolle. Nutzen Sie das Ergebnis zum Üben und Beobachten, nicht als diagnostische Aussage. Passen Sie die Parameter an Niveau und Ziel der Aktivität an.
Beispiel
Ein erzeugtes Beispiel. Schwierigkeit, Größe und Symbolsatz können angepasst werden.
Aufgabenfokus
Dieses Format ist mit folgenden kognitiven Kategorien verbunden:
Exekutive Funktionen
Planung, Überwachung und Steuerung zielgerichteter Handlungen.
Aufmerksamkeit
Auswahl relevanter Informationen und Aufrechterhaltung der Konzentration während einer Aufgabe.
Inhibitionskontrolle
Unterdrückung automatischer oder ablenkender Reaktionen, wenn sie nicht angemessen sind.
Evidenzinformiertes Format
Die Aktivität „Sortieren mit Regelwechsel“ ist eine anpassbare Lernaufgabe. Kognitiver Schwerpunkt: Exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Inhibitionskontrolle. Nutzen Sie das Ergebnis zum Üben und Beobachten, nicht als diagnostische Aussage.
Grundlage des Formats: strukturierte Lernaktivität. Name: „Sortieren mit Regelwechsel“. Kognitiver Schwerpunkt: Exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Inhibitionskontrolle.
So wird die Aufgabe verwendet
- 1Öffnen Sie die Übung und passen Sie die Schwierigkeit an das aktuelle Niveau der lernenden Person an. Ein etwas leichterer Einstieg ist oft sinnvoll.
- 2Lesen Sie die kurzen Regeln. Das dauert normalerweise 10–20 Sekunden.
- 3Nutzen Sie die Aufgabe als strukturiertes Lernmaterial und stellen Sie Genauigkeit und Klarheit vor Geschwindigkeit.
- 4Vergleichen Sie die Antwort mit der Vorlage und ergänzen Sie einen persönlichen Kommentar, wenn die Aufgabe über den Lernbereich zugewiesen wurde.
Für wen geeignet
- •Lehrkräfte und Tutorinnen oder Tutoren: für Unterricht, Wiederholung und Übung zu Hause.
- •Fachkräfte aus Sprachtherapie, Sonderpädagogik und Entwicklung: für Kinder und Erwachsene mit anpassbaren Parametern.
- •Eltern: für klare Aufgaben und Rückmeldungen zur Bearbeitung.
Häufige Fragen
Kann ich ein Beispiel ohne Konto ansehen?
Ja. Diese Seite zeigt ein Beispiel für Sortieren mit Regelwechsel. Zum Erstellen, Bearbeiten, Zuweisen oder Speichern der vollständigen Übung kann ein Konto erforderlich sein.
Worauf konzentriert sich Sortieren mit Regelwechsel?
Vor allem auf Exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Inhibitionskontrolle. Der Abschnitt oben enthält eine kurze Definition jeder Funktion.
Wie lange dauert eine Aktivität?
Die meisten Aufgaben sind für kurze Einheiten im Unterricht, als Hausaufgabe oder zum individuellen Üben gedacht. Die genaue Dauer hängt von Schwierigkeit und Lernniveau ab.
Kann ich Sortieren mit Regelwechsel mit Lernenden verwenden?
Ja. In BrainTrainings Academy kann Sortieren mit Regelwechsel einem Arbeitsblatt mit Schwierigkeitseinstellungen, Zuweisung, Bearbeitungszeit und Kommentaren hinzugefügt werden.