Labyrinthe à deux niveaux
Suivre un trajet sur deux niveaux mobilise la planification spatiale, le changement de règle et le suivi de la position sur chaque niveau. Adaptez les paramètres au niveau et à l’objectif de l’activité.
Exemple
Un exemple généré. La difficulté, la taille et le jeu de symboles peuvent être ajustés.
Objectif de l’activité
Ce format est associé aux catégories cognitives suivantes :
fonctions exécutives
Planification, suivi et régulation des actions orientées vers un objectif.
flexibilité cognitive
Passage d’une règle, d’une stratégie ou d’un point de vue à un autre selon la tâche.
cognition spatiale
Compréhension des positions, directions, distances et relations entre les objets.
Format éclairé par les données disponibles
Suivre un trajet sur deux niveaux mobilise la planification spatiale, le changement de règle et le suivi de la position sur chaque niveau.
Base du format : activité éducative structurée. Nom : « Labyrinthe à deux niveaux ». Domaine cognitif : fonctions exécutives, flexibilité cognitive et cognition spatiale.
Comment l’utiliser
- 1Ouvrez l’exercice et adaptez la difficulté au niveau actuel de l’élève. Il est souvent utile de commencer un peu plus facilement.
- 2Lisez les règles. Elles sont brèves et prennent généralement 10 à 20 secondes.
- 3Utilisez la tâche comme support pédagogique structuré, en privilégiant la précision et la clarté plutôt que la vitesse.
- 4Comparez la réponse à la référence et ajoutez un commentaire personnel si la tâche est attribuée dans l’espace élève.
À qui s’adresse-t-il ?
- •Enseignants et tuteurs : pour les cours, les révisions et la pratique à la maison.
- •Orthophonistes et spécialistes de l’éducation ou du développement : pour enfants et adultes, avec des paramètres réglables.
- •Parents : pour recevoir des consignes claires et commenter la réalisation.
Questions fréquentes
Puis-je voir un exemple sans compte ?
Oui. Cette page présente un exemple de Labyrinthe à deux niveaux. Un compte peut être nécessaire pour créer, modifier, attribuer ou enregistrer l’exercice complet.
Quel est l’objectif de Labyrinthe à deux niveaux ?
Principalement fonctions exécutives, flexibilité cognitive et cognition spatiale. La section ci-dessus donne une courte définition de chaque fonction.
Combien de temps dure une activité ?
La plupart des tâches sont prévues pour une utilisation brève en cours, à la maison ou en pratique individuelle. La durée dépend de la difficulté et de l’élève.
Puis-je utiliser Labyrinthe à deux niveaux avec des élèves ?
Oui. Dans BrainTrainings Academy, Labyrinthe à deux niveaux peut être ajouté à une fiche avec réglage de la difficulté, attribution, temps de réalisation et commentaires.