Визуелна аналогија
Активност „Визуелна аналогија“ је подесив образовни задатак. Когнитивни фокус: логичко закључивање, визуелна перцепција и когнитивна флексибилност. Резултат користите за вежбање и посматрање, а не као дијагностички закључак. Прилагодите параметре нивоу и циљу активности.
Пример
Генерисани пример. Тежина, величина и скуп симбола могу да се подесе.
Фокус активности
Овај формат је повезан са следећим когнитивним категоријама:
логичко закључивање
Коришћење правила и односа ради извођења доследних закључака.
визуелна перцепција
Обрада облика, боја, просторних односа, предмета и лица.
когнитивна флексибилност
Пребацивање између правила, стратегија или перспектива у складу са задатком.
Формат заснован на доступним доказима
Активност „Визуелна аналогија“ је подесив образовни задатак. Когнитивни фокус: логичко закључивање, визуелна перцепција и когнитивна флексибилност. Резултат користите за вежбање и посматрање, а не као дијагностички закључак.
Основа формата: структурисана образовна активност. Назив: „Визуелна аналогија“. Когнитивни фокус: логичко закључивање, визуелна перцепција и когнитивна флексибилност.
Како се користи
- 1Отворите вежбу и прилагодите тежину тренутном нивоу ученика. Обично је корисно почети мало лакше.
- 2Прочитајте кратка правила. За то је обично потребно 10–20 секунди.
- 3Користите задатак као структурисани образовни материјал, дајући предност тачности и јасноћи у односу на брзину.
- 4Упоредите одговор са референтним и додајте лични коментар ако је задатак додељен преко простора за ученика.
Коме је намењено
- •Наставницима и туторима: за час, понављање и вежбање код куће.
- •Логопедима и стручњацима за образовање или развој: за децу и одрасле, са подесивим параметрима.
- •Родитељима: за јасне задатке и коментар о изради.
Честа питања
Могу ли да видим пример без налога?
Да. Ова страница приказује пример за Визуелна аналогија. Налог може бити потребан за прављење, уређивање, додељивање или чување целе вежбе.
Шта је фокус вежбе Визуелна аналогија?
Пре свега логичко закључивање, визуелна перцепција и когнитивна флексибилност. У одељку изнад налази се кратка дефиниција сваке функције.
Колико траје једна активност?
Већина задатака је намењена краткој употреби на часу, за домаћи рад или самостално вежбање. Тачно време зависи од тежине и нивоа ученика.
Могу ли да користим Визуелна аналогија са ученицима?
Да. У BrainTrainings Academy, Визуелна аналогија може да се дода у радни лист са подешавањем тежине, доделом, временом израде и коментарима.