Визуелно бројање
Активност „Визуелно бројање“ је подесив образовни задатак. Когнитивни фокус: пажња, визуелна перцепција и брзина обраде. Резултат користите за вежбање и посматрање, а не као дијагностички закључак. Прилагодите параметре нивоу и циљу активности.
Пример
Генерисани пример. Тежина, величина и скуп симбола могу да се подесе.
Фокус активности
Овај формат је повезан са следећим когнитивним категоријама:
пажња
Избор важних информација и одржавање усредсређености током задатка.
визуелна перцепција
Обрада облика, боја, просторних односа, предмета и лица.
брзина обраде
Брзина опажања, разумевања и одговарања на једноставне информације.
Формат заснован на доступним доказима
Активност „Визуелно бројање“ је подесив образовни задатак. Когнитивни фокус: пажња, визуелна перцепција и брзина обраде. Резултат користите за вежбање и посматрање, а не као дијагностички закључак.
Основа формата: структурисана образовна активност. Назив: „Визуелно бројање“. Когнитивни фокус: пажња, визуелна перцепција и брзина обраде.
Референца: A.R. Luria, 1973
Како се користи
- 1Отворите вежбу и прилагодите тежину тренутном нивоу ученика. Обично је корисно почети мало лакше.
- 2Прочитајте кратка правила. За то је обично потребно 10–20 секунди.
- 3Користите задатак као структурисани образовни материјал, дајући предност тачности и јасноћи у односу на брзину.
- 4Упоредите одговор са референтним и додајте лични коментар ако је задатак додељен преко простора за ученика.
Коме је намењено
- •Наставницима и туторима: за час, понављање и вежбање код куће.
- •Логопедима и стручњацима за образовање или развој: за децу и одрасле, са подесивим параметрима.
- •Родитељима: за јасне задатке и коментар о изради.
Честа питања
Могу ли да видим пример без налога?
Да. Ова страница приказује пример за Визуелно бројање. Налог може бити потребан за прављење, уређивање, додељивање или чување целе вежбе.
Шта је фокус вежбе Визуелно бројање?
Пре свега пажња, визуелна перцепција и брзина обраде. У одељку изнад налази се кратка дефиниција сваке функције.
Колико траје једна активност?
Већина задатака је намењена краткој употреби на часу, за домаћи рад или самостално вежбање. Тачно време зависи од тежине и нивоа ученика.
Могу ли да користим Визуелно бројање са ученицима?
Да. У BrainTrainings Academy, Визуелно бројање може да се дода у радни лист са подешавањем тежине, доделом, временом израде и коментарима.